Seit dem Schuljahr 2009/2010 besteht bei uns eine besondere Form der Zusammenarbeit: eine Klasse der Phoenix-Schule aus Oberföhring ist in die Räume unserer Schule eingezogen. Mit dem Pilotprojekt setzen wir erstmals das bayerische Außenklassenmodell an einer bilingualen Schule um.

Wir haben zwölf Kinder und sieben Lehrer der Phoenix Schule zu Gast. Bei der Diagnose- und Förderklasse der Stiftung Pfennigparade handelt es sich um Kinder, die seit ihrer Geburt an zerebralen Bewegungsstörungen leiden. Alle von ihnen sind ausgesprochen offen und kommunikativ und freuen sich, dass sie an unserer Schule zu Gast sein dürfen.

Die Kinder unternehmen gemeinsame Ausflüge, kommen zum Essen und in den Pausen zusammen und nehmen an bestimmten Stunden, wie Musik und Kunst, gemeinsam teil. Auch die Lehrer beider Schulen arbeiten - z.B. bei Konferenzen - zusammen.

Die Integration der beiden Schulgemeinschaften funktioniert sehr gut. Die Anwesenheit der Phoenix-Schüler ist eine Bereicherung für alle, und unsere Schüler haben die Kinder herzlich aufgenommen. Wir freuen uns sehr über das harmonische Zusammenleben und den gegenseitigen Respekt aller Beteiligten. Aufgrund der vielen positiven Rückmeldungen planen wir für die Zukunft weitere gemeinsame Aktionen.